Zahvat: Dogradnja škole te izgradnja sportske dvorane i igrališta
Namjena: Društvena namjena – osnovna škola
Lokacija: Slobodnica
Površina: 2100 m2
Projektom dogradnje Osnovne škole Slobodnica formiran je novi školski sklop koji objedinjuje prostore za odvijanje nastave, zajedničke i prateće sadržaje te školsku sportsku dvoranu. Osnovna ideja projekta bila je ostvariti funkcionalnu i jasno oblikovanu suvremenu dogradnju koja se povezuje s postojećom školskom zgradom, ali pritom zadržava vlastiti arhitektonski identitet.
Prikaži više
Dograđeni školski dio oblikovan je kao jedinstven volumen raščlanjen različitom materijalizacijom pročelja. Prizemlje karakterizira kombinacija velikih ostakljenih površina i glatkog fasadnog sustava, dok su više etaže oblikovane suvremenom oblogom od profiliranog aluminijskog lima. Kontrast transparentnih i punih ploha dodatno naglašava različite funkcionalne cjeline te građevini daje prepoznatljiv i moderan karakter.
Unutar novog školskog sklopa smješteni su prostori predmetne nastave, zajednički društveni prostori, gospodarski sadržaji te pripadajući pomoćni i prateći prostori, uključujući sanitarije i garderobe.
Sportski sklop projektiran je prvenstveno za potrebe nastave tjelesne i zdravstvene kulture. Središnji prostor čini jednodijelna sportska dvorana dimenzija 15 × 27 × 6 m, uz koju su organizirani ulaz i hol za gledatelje, sanitarni te ostali pomoćni prostori.
Dvorana je oblikovana kao suvremeni volumen ravnog krova s krovnim svjetlarnicima na istočnoj strani. Prema zapadnom, uličnom pročelju otvara se kontinuiranom staklenom fasadom – curtain wall sustavom – iza koje ostaje vidljiva uvučena nosiva betonska konstrukcija. Na taj način konstrukcija postaje sastavni dio arhitektonskog izraza pročelja.
Materijalizacija sportskog sklopa nastavlja arhitektonski jezik školske dogradnje. Veći volumen naglašen je profiliranom aluminijskom fasadom koja građevini daje snažan i reprezentativan karakter, dok je niži volumen oblikovan kombinacijom ostakljenih površina i glatke fasade, čime se ostvaruje humanije mjerilo prostora neposredno uz vanjske školske površine.
Posebna pažnja posvećena je odabiru materijala, koloritu, teksturama i odnosu nove arhitekture prema postojećoj školskoj zgradi. Umjesto oblikovnog oponašanja postojeće klasične arhitekture, dogradnja je projektirana kao jasno čitljiv suvremeni sloj. Povezivanje starog i novog ostvareno je kroz proporcije, mjerilo, funkcionalne veze i pažljivo usklađenu materijalizaciju, stvarajući novu cjelinu u kojoj postojeća i suvremena arhitektura međusobno koegzistiraju.
